I
Ida
Grundare
Jag heter Ida Söderbäck och är grundare av Skolcoach.
Jag har en kandidatexamen i personal- och arbetslivsfrågor från Umeå universitet (2009),
med en bred beteendevetenskaplig grund inom sociologi, psykologi, pedagogik och organisation.
Under många år har jag arbetat med ledarskap, organisationsutveckling och strategiskt
utvecklingsarbete – alltid med fokus på människors utveckling och välmående.
Min drivkraft är att bidra till en positiv samhällsförändring, där fler barn och unga får
möjlighet att må bra, känna framtidstro och få de förutsättningar de behöver för att lyckas
– både i skolan och i livet.
När jag såg hur den psykiska ohälsan bland barn och unga fortsatte att öka växte idén om
Skolcoach fram: ett digitalt stöd som hjälper skolor att upptäcka behov tidigt och skapa
bättre förutsättningar för rätt stöd i rätt tid.
L
Lina
Utvecklare
Jag heter Lina Lachapelle och jag bygger tekniken bakom Skolcoach. Jag är civilingenjör i
teknisk fysik med över 20 års erfarenhet av produktutveckling. Under många av de åren har jag
också arbetat som chef, med ansvar för ledarskap och personalutveckling i en teknisk
utvecklingsmiljö – så för mig har arbetet alltid handlat lika mycket om människorna som om
tekniken.
Men lika viktig är erfarenheten som inte syns i ett CV: 2016 lämnade jag arbetslivet för att
hjälpa mina egna barn att fungera i skolan. I nära samarbete med lärare, elevhälsan och
skolledningen följde jag skolvardagen på nära håll – jag satt i möten, var med och tog fram anpassningar och såg
vad som verkligen gjorde skillnad. Jag lärde mig på djupet vad som fungerar, hur tidiga tecken
ser ut, och hur mycket det påverkar ett barn när rätt stöd uteblir.
Det är därför jag brinner för Skolcoach. Jag ser hur mycket ett sådant verktyg hade kunnat
betyda för mina egna barn när de mådde dåligt i skolan – och för andra barn som jag sett fara
illa. I Skolcoach får jag förena mina två världar: erfarenheten från åren nära skolan och en
djup teknisk förståelse för hur den här sortens produkter byggs – för att tidigt fånga upp de
elever som behöver det mest.
S
Sofie
[Roll fylls i]
Jag heter Sofie Wennberg och har under många år varit engagerad som tränare och coach
inom ungdomsidrotten. Genom mitt arbete har jag haft förmånen att följa unga människors
utveckling både på och utanför planen.
Jag är också sedan många år ICF-certifierad coach och har arbetat som läkare. Tillsammans
har dessa erfarenheter gett mig en bred förståelse för hur viktigt det är att se hela
individen och att uppmärksamma de tidiga signalerna när någon inte mår bra.
Jag brinner för att skapa trygga miljöer där barn och ungdomar känner sig sedda, lyssnade
på och får möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Min övertygelse är att
ett tidigt, rätt anpassat stöd kan göra avgörande skillnad – både för den enskilda individen
och för människorna omkring dem.
Det är den övertygelsen som ligger bakom mitt engagemang i Skolcoach. Genom att kombinera
modern AI-teknik med kunskap om människors utveckling och välmående vill vi ge skolor bättre
möjligheter att identifiera tidiga tecken på psykisk ohälsa och sätta in rätt stöd innan
problemen växer.